兒童物理治療是運用物理治療的理論、知識與技術,以協助兒童促進其健康與發展,並達到功能獨立與預防次發性併發症的各項目的。對於2歲以下的幼兒,兒童物理治療師常以發展治療師的角色提供評估與介入,尤其以發展遲緩與高危險群嬰幼兒為主要服務對象。在早期發現、早期治療的觀念下,物理治療更參與早期評估鑑定及對高危險群兒童之早期介入,使兒童之障礙降到最低。
兒童職能治療是根據孩子的需要,配合各種神經、生理治療技術及發展過程,提供包含知覺動作、認知、前庭、本體及觸覺等豐富感覺刺激且富有趣味性的活動,讓孩子有動機主動參與治療,並在專業治療師的引導之下從遊戲中學習,作出有組織的適應性反應,建立平衡、協調控制的能力,改善功能表現。之後治療師再依據孩子進步的情況,調整活動的難度,漸漸增加孩子的能力,並讓孩子從活動中獲得成就感,激發其最佳潛能。
兒童職能治療透過全人的觀點,同時考量生理、心理、社會及環境等多層面之影響,藉由有目的性的活動與遊戲來提供兒童所需之感覺刺激與經驗,並藉由適當的動作訓練或功能性輔助措施來提升其能力!
發展遲緩、感覺統合失調、腦性麻痺、智能不足、唐氏症、自閉症、染色體異常、注意力缺損、學習障礙、發展性協調障礙、過動症、行為及情緒障礙及其他高危險群之兒童。
日常生活評估與訓練,嬰幼兒發展評估與訓練,感覺統合評估、治療與諮詢,手功能評估與訓練,肌力評估與訓練,姿態平衡評估與訓練,關節活動的評估與訓練,動作協調的評估與訓練,感覺評估及再教育訓練,認知知覺評估與訓練,副木設計與製作,日常生活輔助器的設計與製作,及其他相關之服務。
依據個案之需要採用個別治療或團體治療之方式,並提供居家訓練計畫及教養諮詢提升治療之成效。並定期在評估以確定個別化目標的修正及結案目標之達成。
兒童語言治療是針對孩子口腔與吞嚥功能、說話及語言發展、語用能力、構音與口吃及溝通效能等層面,提供評估、治療及諮商,以增進孩子的溝通能力和溝通效益,及提高生活品質為宗旨。語言治療師在早期發現孩子溝通困難並且提供早期介入治療,與照顧者討論居家訓練活動,使孩子的溝通困難降低,溝通效益增加。
主要服務對象包含發展遲緩、腦性麻痺、智能不足、自閉症、染色體異常、唇顎裂、先天或後天聽力損失、學習障礙、構音異常、音聲異常、口吃以及其他溝通困難高危險群之兒童。
孩子經過評估後若需接受語言治療服務,依照孩子能力需求訂定治療目標與計畫,並提供照顧者居家訓練活動諮詢,定期評估孩子能力,確定治療目標與計畫是否達成或需調整。 兒童語言治療安排每週一次,每次治療三十分鐘。每次治療,包含語言治療師與孩子進行直接治療,及與照顧者討論居家訓練活動。如無法前來治療時,請事先告知治療師,無故缺席兩次,視同自動放棄。 語言治療的成效需要孩子、照顧者和語言治療師等相關人員的共同努力,單靠語言治療師是無法達到顯著的成效,因此懇請照顧者每日撥出15-30分鐘,和孩子做語言溝通的互動與訓練。
評估兒童各項發展、智能、注意力、學習、行為、情緒、氣質、神經心理等,以篩檢出發展遲緩兒童,並規劃適當的療育計劃。
孩子在不同的年齡階段,皆有不同的發展任務,當家長發現孩子無法表現出屬於其年齡該有的發展狀況時,往往會感到擔憂,甚至不知所措。您是否有這樣的問題”我的寶寶真的是發展遲緩嗎?該掛哪一科請醫師檢查?要怎麼跟家人商量治療計畫呢?”如果您正對孩子的發展狀況感到疑惑,歡迎您到社會服務室,社工人員將提供您: